Меню

Самообследование

   


Самообследование 2015-2016 год


       письмо


         

             

N п/пПоказателиЕдиница измерения
1Образовательная деятельность 
1,1Общая численность учащихся 46 человек
1,2Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования27 человек
1,3Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования19 человек/
1,4Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования0 человек
1,5Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся12 человек/
37,5%
1,6Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку31 балл
1,7Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике 17 баллов
1,8Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку0
1,9Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике0
1,10Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса0 человек/%
1,11Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса0 человек/%
 
1,12Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса0 человек/%
1,13Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса0 человек/%
 
1,14Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса0 человек/%
1,15Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса0 человек/%
1,16Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса0 человек/%
 
1,17Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса0 человек/%
 
1,18Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся28 человек/60,7 %
 
1,19Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:12 человек/26 %
 
1.19.1Регионального уровня0 человек/%
 
1.19.2Федерального уровня2 человека/4,3%
 
1.19.3Международного уровня0 человек/%
 
1,20Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся0 человек/%
1,21Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся0 человек/%
 
1,22Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся0 человек/%
1,23Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся0 человек/%
1,24Общая численность педагогических работников, в том числе:10
1,25Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников6 человек/
60%
1,26Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников6 человек/
60%
1,27Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников 
 
1,28Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников4 человек/
40%
1,29Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:9  человек/
90 %
1.29.1Высшая 
0 человек/%
1.29.2Первая6 человек/
60 %
1,30Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:человек/%
1.30.1До 5 лет0 человек/%
 
1.30.2Свыше 30 лет2 человека/ 20%
 
1,31Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет0 человек/%
 
1,32Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет3 человека/30%
 
1,33Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников10 человек/
100 %
1,34Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников10 человек/
100 %
2Инфраструктура 
2,1Количество компьютеров в расчете на одного учащегося0,086 единиц
2,2Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося21 единица
2,3Наличие в образовательной организации системы электронного документооборотада
2,4Наличие читального зала библиотеки, в том числе:да
2.4.1С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеровнет
2.4.2С медиатекойнет
2.4.3Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстовнет
2.4.4С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотекинет
2.4.5С контролируемой распечаткой бумажных материаловнет
2,5Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся0 человек
0%
2,6Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося11,6 кв. м 
 
 

   Утверждаю

 

Директор МБОУ ООШ п. Лиманный

 

________   Л.Н. Скачкова

 

Приказ № 106 от 24.08. 2015 г.

 

 

 

Самообследование

 

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

 

 «Основная общеобразовательная школа п. Лиманный

 

Ровенского муниципального района Саратовской области»

 

по направлениям деятельности

 

 

 

 

 

Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения.

 

а)Имеется «Свидетельство о государственной регистрации юридического лица» о внесении в Единый государственный реестр юридических лиц 1 августа 2012 года за основным государственным регистрационным  номером 1026401980098 Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службой России 7 по Саратовской области.

 

б) Имеется «Свидетельство о постановке на учёт Российской организации в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации» поставленной на учет 14 мая 1998 года в Инспекции Федеральной налоговой службы № 7 в Ровенском районе Саратовской области (серия 64 № 003115427).

 

         Устав МБОУ ООШ п. Лиманный  зарегистрирован 30 сентября 2011 года.

 

Имеются локальные акты:
В части содержания образования:

 

Устав;

 

Положение о педагогическом Совете;

 

Положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся в следующий класс;

 

Список учебников из утверждённого федерального  перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

 

Образовательная программа и учебные планы;

 

Программа развития школы;

 

Рабочие программы учебных курсов и дисциплин;

 

Положение о методическом объединении;

 

Положение о внутришкольном контроле,

 

Положение об аттестационной комиссии;

 

Положение о методическом совете;

 

Положение об ученическом самоуправлении;

 

Положение  о системе оценок, форм, порядке и периодичности итоговой, промежуточной и других видов аттестации обучающихся.

 

В части организации образовательного процесса:

 

Правила внутреннего трудового распорядка для работников,

 

Штатное расписание,

 

Календарные учебные графики,

 

Положение о награждении работников школы,

 

Положение об общешкольном родительском комитете,

 

Положение о  порядке обработки и обеспечения безопасности персональных данных работников, обучающихся и их родителей (законных представителей),

 

Положение о методическом объединении классных руководителей,

 

Положение о совете по профилактике  безнадзорности и 

 

правонарушений среди учащихся,

 

Расписание занятий,

 

Инструкции по охране труда,

 

Инструкция о мерах пожарной безопасности,

 

Трудовые договоры,

 

Дополнительные соглашения к трудовым договорам,

 

Инструкции по делопроизводству.

 

В части прав обучающихся:

 

Положение о приёме в общеобразовательное учреждение,

 

Правила внутреннего распорядка для обучающихся,

 

Положение об ученическом совете,

 

Положение о награждении учащихся за победы в спортивных соревнованиях, в творческих конкурсах, олимпиадах.

 

 Согласно лицензии (серия А № 280171, регистрационный № 489 от 18 октября2010 г.), школа имеет право на осуществление  следующих видов деятельности: начальное общее, основное общее образование, дополнительные образовательные программы следующих направленностей: художественно- эстетической, физкультурно- спортивной, научно- технической.

 

  Раздел № 1.Оценка соблюдения обязательных требований к соответствию содержания реализуемых образовательных программ начального и основного общего образования и направленности образовательных программ, подтвержденным свидетельством  о государственной аккредитации.

 

МБОУ ООШ п. Лиманный имеет свидетельство о государственной аккредитации № 404 от 22 апреля 2013г., согласно которому реализует Основную общеобразовательную программу начального общего образования и Основную общеобразовательную программу основного общего образования. Содержание реализуемых образовательных программ начального и основного общего образования соответствуют государственным образовательным стандартам и Федеральным государственным образовательным стандартам. ООП НОО и ООП ООО разработаны в соответствии с Положениями об основной образовательной программе начального общего образования школы и основной образовательной программе основного общего образованиям, утвержденным МБОУ ООШ п. Лиманный.

 

Основная образовательная программа реализована полностью, в ходе ее реализации произведена корректировка за счет смещения и уплотнения часов в программе по причине карантина на время морозов, праздничных дней, учебных отпусков и КПК педагогов.

 

 

 

 

 

класс

педагог

Прохождение ООП

По программе

Дано

 

Начальная школа

математика

1

Саркисян С.А.

132

129

2

Буданова Н.Б.

132

131

3

Саркисян С.А.

136

130

4

Буданова Н.Б.

136

131

Русский язык

1

Саркисян С.А.

166

159

2

Буданова Н.Б.

170

166

3

Саркисян С.А.

170

161

4

Буданова Н.Б.

170

166

Литературное чтение

1

Саркисян С.А.

132

129

2

Буданова Н.Б.

136

130

3

Саркисян С.А.

136

130

4

Буданова Н.Б.

136

130

Окружающий мир

1

Саркисян С.А.

66

65

2

Буданова Н.Б.

68

64

3

Саркисян С.А.

68

64

4

Буданова Н.Б.

68

64

Искусство (музыка)

1

Саркисян С.А.

33

33

2

Буданова Н.Б.

34

32

3

Саркисян С.А.

34

31

4

Буданова Н.Б.

34

32

Искусство (изобразительное искусство)

1

Саркисян С.А.

33

31

2

Буданова Н.Б.

34

34

3

Саркисян С.А.

34

33

4

Буданова Н.Б.

34

33

технология

1

Саркисян С.А.

33

33

2

Буданова Н.Б.

34

33

3

Саркисян С.А.

34

34

4

Буданова Н.Б.

34

34

Физическая культура

1

Искиндирова А.К.

99

94

2

Искиндирова А.К.

102

92

3

Искиндирова А.К.

102

95

4

Искиндирова А.К.

102

91

Основы религиозной культуры и светской этики

4

Скачкова Л.Н.

34

34

Основы здорового образа жизни

2

Искиндирова А.К.

34

34

3

Искиндирова А.К.

34

32

4

Искиндирова А.К.

34

34

информатика

2

Буданова Н.Б.

34

34

3

Буданова Н.Б.

34

34

4

Буданова Н.Б.

34

34

Детская риторика

2

Буданова Н.Б.

34

34

3

Саркисян С.А.

34

33

Иностранный язык (английский)

2

Дудникова Н.Б.

68

67

3

Дудникова Н.Б.

68

68

4

Дудникова Н.Б.

68

66

Основная школа

математика

5

Батаргалиева А.Б.

175

153

6

Батаргалиева А.Б.

175

154

7

Батаргалиева А.Б.

170

153

8

Батаргалиева А.Б.

170

154

9

Батаргалиева А.Б.

170

148

Русский язык

5

Юналиева А.Х.

170

165

6

Юналиева А.Х.

204

195

7

Юналиева А.Х.

136

131

8

Юналиева А.Х.

102

98

9

Юналиева А.Х.

68

61

Литература

5

Юналиева А.Х.

102

97

6

Юналиева А.Х.

102

97

7

Юналиева А.Х.

68

67

8

Юналиева А.Х.

68

67

9

Юналиева А.Х.

102

95

Физика

7

Батаргалиева А.Б.

68

63

8

Батаргалиева А.Б.

68

64

9

Батаргалиева А.Б.

68

58

Информатика

8

Батаргалиева А.Б.

34

29

9

Батаргалиева А.Б.

68

57

География

5

Вшивцева Л.А.

34

34

6

Вшивцева Л.А.

34

34

7

Вшивцева Л.А.

68

68

8

Вшивцева Л.А.

68

66

9

Вшивцева Л.А.

68

62

Экология

5

Вшивцева Л.А.

34

33

6

Вшивцева Л.А.

34

33

7

Вшивцева Л.А.

34

33

8

Вшивцева Л.А.

34

34

9

Вшивцева Л.А.

34

32

Биология

5

Вшивцева Л.А.

34

34

6

Вшивцева Л.А.

34

32

7

Вшивцева Л.А.

68

67

8

Вшивцева Л.А.

68

67

9

Вшивцева Л.А.

68

62

Химия

8

Вшивцева Л.А.

68

68

9

Вшивцева Л.А.

68

68

Искусство (Музыка)

5

Пьянкова Т.Ю.

35

33

6

Пьянкова Т.Ю.

35

34

7

Пьянкова Т.Ю.

35

34

Краеведение

5

Вшивцева Л.А.

34

33

6

Вшивцева Л.А.

34

34

7

Вшивцева Л.А.

34

34

8

Вшивцева Л.А.

34

34

история

5

Пьянкова Т.Ю.

70

65

6

Пьянкова Т.Ю.

70

65

7

Пьянкова Т.Ю.

70

65

8

Пьянкова Т.Ю.

70

65

9

Пьянкова Т.Ю.

68

60

Мировая художественная культура

7

Скачкова Л.Н.

34

32

8

Скачкова Л.Н.

34

32

Искусство

9

Скачкова Л.Н.

34

34

Иностранный язык

5

Дудникова Н.Б.

105

102

6

Дудникова Н.Б.

105

102

7

Дудникова Н.Б.

105

101

8

Дудникова Н.Б.

105

101

9

Дудникова Н.Б.

105

99

технология

5

Искиндирова Х.К.

68

63

6

Искиндирова Х.К.

68

64

7

Искиндирова Х.К.

68

64

8

Искиндирова Х.К.

34

33

Искусство (ИЗО)

5

Искиндирова Х.К.

35

31

6

Искиндирова Х.К.

35

33

7

Искиндирова Х.К.

35

34

8

Искиндирова Х.К.

34

33

Мой выбор

8

Искиндирова Х.К.

34

33

Физическая культура

5

Искиндирова А.К.

102

98

6

Искиндирова А.К.

102

97

7

Искиндирова А.К.

102

97

8

Искиндирова А.К.

102

98

9

Искиндирова А.К.

102

94

Основы безопасности жизнедеятельности

5

Искиндирова А.К.

34

33

6

Искиндирова А.К.

34

32

7

Искиндирова А.К.

34

33

8

Искиндирова А.К.

34

32

9

Искиндирова А.К.

34

31

Основы здорового образа жизни

5

Искиндирова А.К.

34

33

6

Искиндирова А.К.

34

33

7

Искиндирова А.К.

34

30

8

Искиндирова А.К.

34

30

9

Искиндирова А.К.

34

29

Обществознание

5

Скачкова Л.Н.

35

35

6

Скачкова Л.Н.

35

35

7

Скачкова Л.Н.

35

35

8

Скачкова Л.Н.

35

35

9

Скачкова Л.Н.

35

35

 

 

 

         Программы элективных курсов реализованы полностью.

 

Предмет или направление
       Автор. Название курса
Ориентационный курс
Зарубина Н.Л.
«Ты выбираешь профессию»    
( МОУ СОШ №21 г. Саратов)
Психолого- педагогическое сопровождение
Ерёмина Е.А.«У тебя есть выбор»
( МОУ «Гимназия г. Вольск»)
Информационный курс
Вересовкина Т.К. «Информационно-образовательная среда предпрофильного обучения» ( МОУ «СОШ №21 г. Саратов)
Обществознание
Каменчук И.Л. «Право в нашей жизни» (ГОУДПО «СарИПКиПРО»).
Филология
Антимова Т.А. «Усердней с каждым днем гляжу в словарь…» (МОУ «СОШ №28» г. Балаково)
Козлова И.М. «Где кончается слово?» (МОУ «СОШ № 106» г. Саратова).

Математика
Шарафутдинова Р.Ю. «Секреты комбинаторики» (МОУ «Гимназия», г. Вольск).
Каюкова Т.В. «Игры? Задачи? Жизнь!» ( МОУ «Лицей математики и информатики» г Саратов)
Биология
Экология


Архипова Т.М. Эл.курс по биологии для 9 кл. «Если хочешь быть здоровым» (МОУ «СОШ с. Привольное Ровенского района»)
Сарычева Н.Л. «Есть в травах и цветах целительная сила…» (МОУ «СОШ р.п.Соколовый» Саратовского района)
История
Еграшкина М.Б. Элективный курс «Дни воинской славы России» / М.Б. Ерашкина // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2010. – № 3.
Физическая культура
Аксёнова Е.П. «Олимпийские игры – из прошлого в будущее»
( МОУ «СОШ №45 г. Саратов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел № 2.Оценка  соответствия учебного плана школы требованиям законодательства Российской Федерации (содержание подготовки  обучающихся и выпускников).

 

Учебный  план   МБОУ   «ООШ п.Лиманный» разработан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Саратовской области, рассмотрен и принят на педсовете от 30.08.2014 года, Протокол № 1.

 

При разработке учебного плана соблюдены: Федеральный      Закон «Об образовании в Российской Федерации», нормы СанПиНа, различные рекомендации, Постановления, распоряжения, изложенные в документах Министерства образования РФ и Саратовской области. Инвариантная  часть  обеспечивает  реализацию обязательных федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта, включает в себя перечень образовательных компонентов (учебных предметов, курсов, дисциплин) и количество часов на их изучение. Часы, предусмотренные вариативной частью Базисного учебного  плана,  соответствуют  целям,  задачам  школы  и используются в полном объеме. Учебная нагрузка в 1-9 классах не превышает максимальную, обязательную нагрузку учащихся при 6-дневной учебной неделе, установленной Базисным учебным планом.  Учебный план школы обеспечен  материально-техническими, информационно-методическими, правовыми  и  другими  ресурсами.

 

Вывод: учебный  план  на 2014-2015 учебный год выполнен, учебные  программы  пройдены по всем предметам.

 

 Режим  обучения

 

Режим  обучения  осуществляется  по  четвертям,  количество учебных недель:35 недель – 5-8 классы, 34 недели  – 2-4, 9 классы, 33 недели в 1-м классе. После каждой четверти были каникулы,   общее  число  каникулярных  дней  составило – 30  календарных  дней.

 

В 1 классе  предусмотрены  дополнительные  каникулы  в  феврале: длительность  –   одна учебная неделя.  

 

 

 

 Организация  учебной  деятельности

 

 

 

 
 Начальная школа


 Основная школа

 Продолжительность учебной недели (дней)

5/6
 6
 
Продолжительность уроков (минут)

 
45 (35 минут в 1-м полугодии в 1классе)
 
45
 
Продолжительность перерывов
между уроками:
        минимальная
        максимальная

 


10
15/20
 


10
20

 

 

 

 Организация внеурочной деятельности 

 

 

 

 
 Кружки:


 
Классы:
 
 Ф.И.О. учителя
 
Количество
учащихся:

 

«В мире прекрасного»
«Юный исследователь»
«Если хочешь быть здоровым»
«Лира»
Спортсекция «Спорт, здоровье, красота»




 

1-6
1-6
1-6

7-9
7-9




 

Буданова Н.Б.
Батаргалиева А.Б.
Искиндирова А.К.
Юналиева А.
ИскиндироваА.К.




 

15
15
15

9
9




 

 

 

№ 3.Оценка  соответствия рабочих программ учебных предметов  требованиям законодательства Российской Федерации, распорядительным документам школы.

 

         Педагогами МБОУ ООШ п. Лиманный разработаны рабочие программы в соответствии с Положениями о разработке и утверждении рабочих программ, учебных предметов, дисциплин (модулей) по ФГОС НОО, ФГОС ООО, ГОС 2004. Содержание рабочих программ соответствует требованиям законодательства РФ, Уставу МБОУ ООШ п. Лиманный, учебному плану школы, является составной частью образовательной программы школы,.  Рабочие программы учебных предметов составляются педагогами сроком на 1 учебный год и утверждаются на педагогическом совете школы не позднее 30 августа.

 

 

 

Раздел № 4.Оценка  соответствия качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям законодательства Российской Федерации

 

В 2014-2015  учебном году в школе занималось на начало года 46 учащихся, на конец - 44  учащихся. В педагогический коллектив входило 10 человек, из них 1 – совместитель.

 

В данном учебном году педагогический коллектив работал над проблемой «Совершенствование качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся»

 

Проблема школы определила следующие задачи:

 

- создать условия для самореализации учащихся в учебно-воспитательном процессе и развитии ключевых компетенций;

 

-выявить накопленный опыт по отработке современных технологий, наметить пути развития использования этих технологий.

 

Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение основного общего образования и развитие ребенка в процессе обучения. 

 

Административное  управление  школой  осуществляет  директор школы. Ведущей функцией директора является организация и координация образовательного процесса, анализ, планирование, организация контроля, самоконтроля, регулирование деятельности педагогического коллектива.

 

Формы организации учебного процесса в прошедшем учебном году:

 

  • уроки (классно-урочная форма);
  • консультации;
  • занятия по выбору;
  • олимпиады, конкурсы;
  • предметные недели;
  • открытые уроки;
  • внеклассные мероприятия;
  • спортивные соревнования;
  • элективные курсы.

 

 

 

 Анализ учебно-воспитательного процесса производился по результатам проверок ЗУН учащихся, проводимых в различной форме:

 

-административные контрольные работы;

 

        -мониторинговые исследования качества знаний по русскому языку, математике, окружающему миру в 4 классе;

 

         -результаты районных мониторинговых исследований качества знаний по иностранному языку  в 3, 4 классах;

 

    -результаты сдачи экзаменов по математике и русскому языку  (ГИА 9    класс);

 

    -результаты пробного регионального обязательного экзамена по математике;

 

    -участие в школьной и районной предметных олимпиадах;

 

    -защита ученических проектных работ;

 

     -участие в районных,  областных и всероссийских  конкурсах различной      тематики;

 

      -выставки работ учащихся.

 

 

 

Одним из важнейших направлений деятельности школы является совершенствование управления качеством образовательного процесса, установление соответствия уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов.

 

         Используемая школой модель управления качеством образования предполагает систематическое отслеживание уровня учебных достижений школьников. Ежегодно разрабатываются план внутришкольного инспектирования, график промежуточной аттестации, которые позволяют отслеживать  результаты учебно-воспитательной деятельности обучающихся по всем предметам учебного плана.

 

         Внутришкольное инспектирование уровня учебных достижений обучающихся проводилось в форме текущего, итогового контроля, промежуточной и государственной (итоговой) аттестации.

 

Основными элементами контроля учебно-воспитательного процесса в прошедшем учебном году были:

 

  • качество ЗУН учащихся;
  • качество ведения школьной документации;
  • выполнение учебных программ и предусмотренного минимума письменных работ;
  • выполнение практической части программ;
  • подготовка и проведение итоговой аттестации за курс основной школы;
  • выполнение решений педагогических советов и совещаний.

 

 

 

По сравнению с 1 полугодием 2014-2015 учебного года процент качества в школе во 2 полугодии повысился и составил по итогам учебного года 40%, процент успеваемости стабилен и составляет 100%.

 

 

 

 

 

Состояние образовательного процесса по результатам

 

IIполугодия 2014/15 учебного года

 

На конец II полугодия в школе занимались 44 обучающихся  (из них

 

12 чел.- обучающиеся 1 класса). 32 обучающихся 2-9классов аттестованы. Успевают 44 обучающихся, что составляет 100%.  В школе образовательные программы в полном объеме освоили 44 обучающихся, что составило 100%. Из 32 аттестованных обучающихся 14 человек закончили год на «хорошо» и «отлично».

 

 

 

 

 

Качество знаний по классам следующее:

 

Класс
Всего обучающихся
Закончили на «4» и «5»
Качество знаний (%)
1
12
 
 
2
3
3
100
3
5
3
60
4
5
3
50
5
7
0
0
6
4
3
75
7
3
0
0
8
4
1
25
9
1
1
0
Итого:
44
14
40

 

 

 

 Таким образом, самое низкое качество знаний имеют обучающиеся 5-го класса (классный руководитель Юналиева А.Х.), 7-го класса (классный руководитель А.К. Искиндирова).

 

Рекомендации учителям-предметникам:

 

  • усилить личностно-ориентированную направленность образовательного процесса, применять активные формы и методы обучения;
  • осуществлять систематический контроль и оценку результатов обучения, своевременно ликвидировать пробелы в знаниях учащихся;

 

● привлекать родителей к участию в образовательном процессе, организация контроля за учебной деятельностью.

 

 

 

 

 

ОЛИМПИАДЫ

 

 

 

 

 

         В рамках школьного этапа Всероссийских предметных олимпиад 2014/2015 учебного года в МБОУ ООШ п. Лиманный участвовали 19 обучающихся:

 

5 класс – 6 обучающихся (победителей и призеров нет);

 

6 класс – 5 обучающихся (1 победитель);

 

7 класс – 3 обучающихся (победителей и призеров нет);

 

8 класс – 4 обучающихся (1 победитель и 1 призер);

 

9 класс – 1 обучающийся (1 победитель).

 

         По итогам муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады по экологии победителем стал Боженов Н., учащийся 9 класса.

 

Результаты промежуточной аттестации

 

На основании приказа МБОУ ООШ п. Лиманный №52 от 07.04.2015г. «О подготовке к промежуточной аттестации» с 18 по 30 мая 2015 года проведена промежуточная аттестация обучающихся 2-8 классов по предметам «Математика» (письменно)  и «Русский язык» (письменно). Промежуточная аттестация ставила своей целью контроль усвоения учащимися базового уровня знаний по выбранным предметам.

 

         К промежуточной аттестации допущены все обучающиеся 2-8 классов (32 чел.) согласно приказу МБОУ ООШ п. Лиманный №71 от 15.05.2015г. «О допуске учащихся к промежуточной аттестации».

 

         По итогам экзаменационных работ обучающиеся показали следующие результаты:

 

класс
Предмет
педагог
Количество обучающихся
Экзаменационная оценка
Качество знаний
Соответствие

5

4

3

2

2
математика
Буданова Н.Б.

3

1

2

-

-

100%

67%

3
математика
Саркисян С.А.

5

-

3

2

-

60%

100%

4
математика
Буданова Н.Б.

6

1

3

2

-

67%

83%

5
математика
Батаргалиева А.Б.

7

-

1

6

-

0%

86%

6
математика
Батаргалиева А.Б.

4

-

4

-

-

75%

75%

7
математика
Батаргалиева А.Б.

3

-

-

3

-

0%

100%

8
математика
Батаргалиева А.Б.

4

-

1

3

-

25%

100%

итого
 
 

32

2

14

16

-

20%

 

2
Русский язык
Буданова Н.Б.

3

-

1

2

-

100%

33%

3
Русский язык
Саркисян С.А.

5

-

2/2

3/3

-

60%

100%

4
Русский язык
Буданова Н.Б.

6

-

4

2

-

50%

83%

5
Русский язык
Юналиева А.Х.

7

-

-

7/7

-

0%

100%

6
Русский язык
Юналиева А.Х.

4

-

3/4

1/0

-

100%

100%

7
Русский язык
Юналиева А.Х.

3

-

-

3/3

-

   100%

100%

8
Русский язык
Юналиева А.Х.

4

-

2/1

2/3

-

25%

100%

Итог
о
 
 

32

-

12/2

20/20

-

38%

 

 

 

 

Обучающиеся 2- 8 классов успешно сдали промежуточную аттестацию, переведены все в следующий класс решением педсовета протокол № 6 от 30.05.2015г. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СВЕДЕНИЯ ОБ УРОВНЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

 

 4, 9 КЛАССОВ

 

 

 

4 КЛАСС

 

годы выпуска

количество выпускников
результаты итоговой аттестации
аттестовано
%
«4» и «5»
%

2014/2015

5
5
100
1
50

 

 

 

9 КЛАСС

 

2014/2015

1
1
100
1
100

 

 

 

Выпускник 9 класса поступил в ССУЗ.

 

 

 

Раздел № 5.Оценка  соблюдения порядка подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации требованиям законодательства Российской Федерации и эффективности комплексных средств оценивания образовательных достижений выпускников

 

         В течение 2014/2015 учебного года велась планомерная работа по подготовке выпускников 9 класса к государственной итоговой аттестации: проводились консультации,  репетиционные экзамены по русскому языку и математике, результаты которых обсуждались на педагогических и методических советах и делались соответствующие выводы и рекомендации, работала «Горячая линия» для родителей и обучающихся 9 класса, проводились родительские собрания, в ходе которых освещались вопросы по процедуре подготовки и проведения ГИА.

 

В 2014/2015 учебном году в 9 классе обучался 1 учащийся 9 класса, который показал следующие результаты ГИА:

 

Математика (Батаргалиева А.Б.) оценка «4» - 1 чел. Таким образом, качество знаний – 100%, соответствие – 100%.

 

Русский язык (Юналиева А.Х.)  оценка «4» - 1 чел. Таким образом, качество знаний – 100%, соответствие – 100%.

 

 

 

Раздел № 6.Оценка социальных условий пребывания  обучающихся в образовательном учреждении согласно требованиям Российской Федерации.

 

 

 

Состояние  здоровья  учащихся, меры по охране и укреплению  здоровья. В   течение  года  была проделана  следующая  работа:

 

традиционная   организация  и  проведение Недель здоровья;

 

организованы   ежедневные  утренние  зарядки;

 

проведение  физкультминуток  во время  уроков;

 

динамические  паузы  в  начальной  школе;

 

регулярное  проведение  бесед,  конкурсов, классных  часов  с целью пропаганды  здорового  образа  жизни;

 

реализовалась программа профилактики ДТТ в ОУ;

 

реализовалась  программа  по  антитеррористической         безопасности ОУ;

 

ежегодные медосмотры учащихся;

 

отдых   в  летних оздоровительных лагерях.

 

 

 

 Организация  питания

 

  

 

 
           Всего учащихся:

            Количество  питающихся:

                  горячее  питание
 
                    44

 

38


 

         Стоимость горячего питания на одного учащегося составила  70 рублей  - 1 класс, 45 руб.- 2-4 классы, 37 руб. – 5-9 классы. Обучающимся из льготных категорий производилась компенсация оплаты питания в размере 10 руб. в день – для учащихся 5-9 классов, 11 руб. в день - для учащихся 1-4 классов.  В пищу обучающихся включается витамин  «С».

 

таниечим чающихся включается витамин С 50 ской безопасности ОУоровья.Горячим питанием  охвачено – 86% учащихся.

 

 Организация безопасности учебного процесса.   Организация антитеррористической безопасности в  ОУ  обеспечивается  самой  школой  через: организацию  круглосуточного  дежурства; введение  пропускного  режима; проведение инструктажа по обеспечению антитеррористической  безопасности.

 

Для  обеспечения  пожарной  безопасности: закуплены знаки  и плакаты пожарной безопасности; один раз в четверть проводится эвакуация обучающихся и персонала   для отработки навыков, необходимых в случае возгорания в здании; составлен    План  эвакуации  из  здания  школы. Социальная  активность и  социальное  партнерство  ОУ.МБОУ ООШ п.Лиманный  активно сотрудничает с отделом образования Ровенской районной администрации, районным методическим кабинетом, СДК п. Лиманный, ФАПом п.Лиманный, МБДОУ «Детский сад № 6 п. Лиманный», , МБОУ ДОД «Дом детского творчества р.п. Ровное», Центром по работе с детьми, подростками и молодежью «Молодежь плюс». 

 

С обучающимися ведется планомерная систематическая воспитательная работа в различных направлениях.

 

Патриотическое воспитание.Обучающиеся активно участвуют в волонтерском движении. Регулярно оказывают помощь труженикам тыла. Ученический коллектив принимает активное участие в конкурсах различного уровня. Ежегодно военно - патриотический отряд школы «Орлята»  принимает участие в районной военно-спортивной игре «Зарница», районном конкурсе строя и песни  (3 место). Педагогический  и ученический коллективы совместно с коллективом МБДОУ «Детский сад № 6 п. Лиманный» и СДК п. Лиманный ежегодно принимают участие в районном конкурсе  инсценированной патриотической песни  «Во славу Отечества». В 2014/2015 учебном году на базе МБОУ ООШ п. Лиманный состоялось торжественное районное мероприятие, посвященное открытию памятника «Павшим за Родину» и присвоению школе имени Героя Советского Союза Зои Космодемьянской. Во всех классах проводятся классные часы патриотической тематики. В том числе открытые классные часы: «Первая мировая  война», «Память о Беслане», «День неизвестного солдата», «Северный Кавказ», «День Победы» и др. Обучающиеся принимают активное участие в жизни поселка: проведении субботника по благоустройству и очистке территории школы, подъездной дороги к населенному пункту, поздравлении жителей поселка с Международным женским днем, Всероссийской акции «Посади лес», акциях «Весенняя неделя добра», «Протяни руку помощи детям» и др..

 

Художественно- эстетическое воспитание.Обучающиеся принимали участие в различных конкурсах поделок и рисунков муниципального и школьного уровней, где показывали хорошие результаты. Так, во Всероссийском конкурсе «Красота родного края» учащийся школы стал лауреатом 1-й степени, в муниципальном этапе конкурса детского творчества по противопожарной тематике «Пожарный – доброволец: вчера, сегодня, завтра» учащиеся заняли 1 место, в муниципальном этапе конкурса «Юные таланты за безопасность» - 1 место, Муниципальный  этап Всероссийского конкурса детского творчества «Россия туристическая глазами детей» - 3 место, районной выставке декоративно- прикладного искусства «Салют, Победа!» - 1 место и сертификаты участникам, стали победителями в муниципальном конкурсе фотоколлажей «Один день из жизни мамы» и др.

 

Правовое воспитание. Ведется планомерная работа по правовому воспитанию обучающихся в рамках уроков по обществознанию, классных часов. В школе ведется работа согласно Плану профилактической работы школы по предупреждению правонарушений среди обучающихся. Так, например, проведен круглый стол с учащимися и их родителями «Ответственность несовершеннолетних и их родителей за совершение правонарушений», мероприятия по вопросам профилактики экстремизма и межнациональной розни, проводились классные часы нравственно-правовой  тематики. Обучающиеся принимали участие в мероприятиях правовой тематики, например в районном конкурсе открыток ветерану- избирателю (2 место)

 

Экологическое воспитание. Обучающиеся нашей школы принимали участие в акции «Мы в ответе за тех...», в рамках которой ребята смастерили кормушки для птиц, зимующих в нашей местности; конкурсе рисунков о природе; экологическом субботнике по уборке территории школы и обочин дорог, участвовали в посадке деревьев.

 

Спортивно – оздоровительное воспитание.Обучающиеся активно принимают участие в спортивных мероприятиях:

 

-Едином дне сдачи нормативов ГТО;

 

-школьных спортивных мероприятиях, эстафетах, выпуске школьных стенгазет, рисунках на тему «Здоровый образ жизни» в рамках предметной недели физической культуры и ОБЖ.

 

 

 

Раздел № 7.  Оценка выполнения муниципального задания.

 

Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществлялось за счет бюджетных ассигнований путем предоставления субсидий на финансирование. Общий объем субсидий был рассчитан в соответствии с методическими рекомендациями по расчету нормативных затрат на оказание муниципальных услуг.

 

 Оценка выполнения муниципального задания производилась по показателям, характеризующим качество муниципальной услуги (работы), и показателям, характеризующим объем муниципальной услуги (работы) в натуральных показателях и расчета итоговой оценки выполнения муниципального задания.

 

В соответствии с таблицей интерпретации итоговой оценки выполнения муниципального задания можно присвоить оценку: МУНИЦИПАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНЕНО В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ.

 

 

 

Раздел № 8.  Оценка кадрового обеспечения образовательного процесса.

 

Школа полностью укомплектована кадрами согласно штатному расписанию.

 

Образовательный процесс в школе осуществляют:

 

№ п/п
ФИО
Должность
Кв. категория
1.
Скачкова Лариса Николаевна
директор
1
2.
Пьянкова Татьяна Юрьевна
учитель, зам. директора по УР
Без категории
3.
Искиндирова Хадича Кувайдуловна
Учитель, зам. директора по ВР
Соответствие занимаемой должности
4.
Батаргалиева Алия Бакшутовна
учитель
1
5.
Буданова Насыпканм Биссекеновна
учитель
1
6.
Вшивцева Людмила Александровна
учитель, руководитель ШМО
1
7.
Искиндирова Айслу Кадыровна
учитель
Соответствие занимаемой должности

8.
Дудникова Наталья Борисовна
учитель по совместительству
1
9.
Саркисян Светлана Ашотовна
учитель
1
10.
Юналиева Альфия Хамзяевна
учитель
1

 

 

 

         Учителя с высшим образованием – 6 чел., учителя со специальным педагогическим образованием – 4 чел.

 

 

 

 

 

Качественный состав педагогического коллектива

 

 

 

2014-2015 уч.год

человек

%

Число работающих учителей

10

100

Имеют категорию

7

70

Из них:
высшую

-

-

первую

7

70

вторую

-

-

соответствие  занимаемой должности

2

20

без  категории

1

10

 

 

 

 

 

Прохождение курсов повышения квалификации

 

 

 

     Педагоги регулярно проходят курсы повышения квалификации.

 

     В 2014/2015 учебном году прошли КПК 3 педагога (2 учителя начальных классов и 1 учитель истории), 1 педагог прошел курсы переподготовки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анализ кадрового состава по стажу

 

Стаж работы

2014/15 уч. г.

человек

%

До 1 года

-

-

1 – 5 года

-

-

5 – 10 лет

1

10

10 – 15 лет

1

10

15 – 20 лет

1

10

20 – 25 лет

1

10

25 – 30 лет

4

40

Свыше 30 лет

2

20

Итого:

10

100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Возрастной состав педагогов

 

 

 

Возрастной состав

2014/15 уч. г.

человек

%

От 19 до 25 лет

-

-

От 25 до 35 лет

1

10

От 35 до 45 лет

2

20

От 45 до 55 лет

5

50

Свыше 55 лет

2

20

Итого:

10

100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Из представленных таблиц видно, что педагогический коллектив школы стабильный, большинство  членов педколлектива – учителя с высшим образованием. Все учителя имеют педагогическое образование. Большинство педагогов с большим педагогическим стажем.

 

 

 

Раздел № 9.  Оценка информационно-технического оснащения образовательного процесса.

 

     Материально – техническое оснащение образовательного процесса удовлетворительное. Занятия  по  информатике  проводятся  в  одном компьютерном классе, оснащенном 3-мя компьютерами и 1 моноблоком. В МБОУ ООШ п. Лиманный имеется доступ в сеть Интернет, мультимедийное оборудование, которое используется во время проведения уроков и внеклассных мероприятий. В связи с переходом на ФГОС и недостатком денежных средств в школьном библиотечном фонде не хватает УМК, соответствующих ФГОС ООО.

 

 

 

 

 

Раздел 10.Оценка материально-технического оснащения образовательного процесса.

 

Юридический и фактический адрес МБОУ ООШ п. Лиманный:
413270, Саратовская область, Ровенский район, п. Лиманный, ул. Центральная, дом 25

 

тел. (84596) 4-36-19

 

Тип здания: типовое, кирпичное, двухэтажное.

 

      Год ввода в эксплуатацию – 1984 год.

 

      Проектная мощность – 192 ученических места

 

Всего аудиторий:

 

учебные кабинеты – 6,

 

лаборантских – 0,

 

компьютерный класс – 1,

 

комната боевой славы – 1,

 

спортивный зал – 1, раздевалки – 1, душевые – 0,

 

мастерская – 1,

 

кабинет технологии – 1,

 

спортивный   комплекс:  спортивная площадка

 

административные помещения:

 

кабинет директора – 1,

 

учительская-1

 

служебные помещения:

 

спальные комнаты – 2

 

гардероб - 1

 

туалеты – 2,

 

столовая – 1,

 

щитовая – 1,

 

библиотека – 1

 

Библиотека – 35 кв. м.,   книжный фонд – 987,  в  том  числе школьных

 

учебников – 298.

 

Столовая, площадь – 60 кв. м., число посадочных мест – 30.

 

  

 

Технические средства обучения:

 

компьютеры – 3,

 

моноблок-4

 

ноутбук -3

 

принтеры –2 ,

 

копировальные аппараты и сканер - 1,

 

телевизоры –1,

 

мультимедийный проектор – 2,

 

интерактивная доска -1

 

фотоаппараты –2,

 

музыкальные центры – 1,

 

DVD – 1,

 

фортепиано – 1.

 

 

 

 

Утверждаю

 

Директор МБОУ ООШ п. Лиманный

 

________         Л.Н. Скачкова

 

Приказ № 90/2 от 10.06.2014 г.

 

 

 

Самообследование

 

МБОУ «ООШ п. Лиманный

 

Ровенского муниципального района Саратовской области»

 

по направлениям деятельности 

 

Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения.

 

а)Имеется «Свидетельство о государственной регистрации юридического лица» о внесении в Единый государственный реестр юридических лиц 1 августа 2012 года за основным государственным регистрационным  номером 1026401980098 Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службой России 7 по Саратовской области.

 

б) Имеется «Свидетельство о постановке на учёт Российской организации в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации» поставленной на учет 14 мая 1998 года в Инспекции Федеральной налоговой службы № 7 в Ровенском районе Саратовской области (серия 64 № 003115427).

 

         Устав МБОУ ООШ п. Лиманный  зарегистрирован 30 сентября 2011 года.

 

Имеются локальные акты:
В части содержания образования:

 

Устав;

 

Положение о педагогическом совете;

 

Положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся в следующий класс;

 

Список учебников из утверждённого федерального  перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

 

Образовательная программа и учебные планы;

 

Программа развития школы;

 

Рабочие программы учебных курсов и дисциплин;

 

Положение о методическом объединении;

 

Положение о внутришкольном контроле,

 

Положение об аттестационной комиссии;

 

Положение о методическом совете;

 

Положение об ученическом самоуправлении;

 

Положение  о системе оценок, форм, порядке и периодичности итоговой, промежуточной и других видов аттестации обучающихся.

 

В части организации образовательного процесса:

 

Правила внутреннего трудового распорядка для работников,

 

Штатное расписание,

 

Календарные учебные графики,

 

Положение о награждении работников школы,

 

Положение об общешкольном родительском комитете,

 

  Положение о  порядке обработки и обеспечения безопасности персональных данных работников, обучающихся и их родителей (законных представителей),

 

Положение о методическом объединении классных руководителей,

 

Положение о совете по профилактике  безнадзорности и 

 

правонарушений среди учащихся,

 

Расписание занятий,

 

Инструкции по охране труда,

 

Инструкция о мерах пожарной безопасности,

 

Трудовые договоры,

 

Дополнительные соглашения к трудовым договорам,

 

Инструкции по делопроизводству.

 

В части прав обучающихся:

 

Положение о приёме в общеобразовательное учреждение,

 

Правила внутреннего распорядка для обучающихся,

 

Положение об ученическом совете,

 

Положение о награждении учащихся за победы в спортивных соревнованиях, в творческих конкурсах, олимпиадах.

 

 Согласно лицензии (серия А № 280171, регистрационный № 489    от 18 октября 2010 г.), школа имеет право на осуществление  следующих видов деятельности: начальное общее, основное общее образование, дополнительные образовательные программы следующих направленностей: художественно- эстетической, физкультурно- спортивной, научно- технической.

 

  Раздел № 1.Оценка соблюдения обязательных требований к соответствию содержания реализуемых образовательных программ начального и основного общего образования и направленности образовательных программ, подтвержденным свидетельством  о государственной аккредитации.

 

МБОУ ООШ п. Лиманный имеет свидетельство о государственной аккредитации № 404 от 22 апреля 2013г., согласно которому реализует Основную общеобразовательную программу начального общего образования и Основную общеобразовательную программу основного общего образования. Содержание реализуемых образовательных программ начального и основного общего образования соответствуют государственным образовательным стандартам и Федеральным государственным образовательным стандартам. ООП НОО и ООП ООО разработаны в соответствии с Положениями об основной образовательной программе начального общего образования школы и основной образовательной программе основного общего образованиям, утвержденным МБОУ ООШ п. Лиманный.

 

Основная образовательная программа реализована полностью, в ходе ее реализации произведена корректировка за счет смещения и уплотнения часов в программе по причине карантина на время морозов, праздничных дней, учебных отпусков и КПК педагогов.

 

класс

педагог

Прохождение ООП

По программе

Дано

 

Начальная школа

математика

1

Буданова Н.Б.

132

127

2

Саркисян С. А.

136

130

3

Буданова Н.Б.

136

130

4

Саркисян С.А.

136

132

Русский язык

1

Буданова Н.Б.

165

157

2

Саркисян С. А.

170

163

3

Буданова Н.Б.

170

160

4

Саркисян С.А.

136

133

Литературное чтение

1

Буданова Н.Б.

132

127

2

Саркисян С. А.

136

128

3

Буданова Н.Б.

136

131

4

Саркисян С.А.

102

99

Окружающий мир

1

Буданова Н.Б.

66

64

2

Саркисян С. А.

68

67

3

Буданова Н.Б.

68

66

4

Саркисян С.А.

68

66

Искусство (музыка)

1

Буданова Н.Б.

33

31

2

Саркисян С. А.

34

30

3

Буданова Н.Б.

34

32

4

Саркисян С.А.

34

33

Искусство (изобразительное искусство)

1

Буданова Н.Б.

33

31

2

Саркисян С. А.

34

32

3

Буданова Н.Б.

34

33

4

Саркисян С.А.

34

34

технология

1

Буданова Н.Б.

33

31

2

Саркисян С. А.

34

34

3

Буданова Н.Б.

34

34

4

Саркисян С.А.

68

64

Физическая культура

1

Искиндирова А.К.

99

81

2

Искиндирова А.К.

102

81

3

Искиндирова А.К.

102

79

4

Искиндирова А.К.

102

82

Основы религиозной культуры и светской этики

1

-

-

-

2

-

-

-

3

-

-

-

4

Скачкова Л.Н.

32

31

Основы здорового образа жизни

1

Искиндирова А.К.

-

-

2

Искиндирова А.К.

34

32

3

Искиндирова А.К.

34

32

4

Искиндирова А.К.

34

31

информатика

1

Батаргалиева А.Б.

-

-

2

Батаргалиева А.Б.

34

29

3

Батаргалиева А.Б.

34

29

4

Батаргалиева А.Б.

34

29

Детская риторика

1

Буданова Н.Б.

-

-

2

Саркисян С. А.

34

33

3

Буданова Н.Б.

34

33

4

Саркисян С.А.

34

31

Иностранный язык (английский)

1

Дудникова Н.Б.

-

-

2

Дудникова Н.Б.

66

65

3

Дудникова Н.Б.

66

66

4

Дудникова Н.Б.

66

65

Основная школа

математика

5

Батаргалиева А.Б.

170

147

6

Буданова Н.Б.

170

168

7

Батаргалиева А.Б.

170

147

8

Батаргалиева А.Б.

170

149

9

Батаргалиева А.Б.

170

146

Русский язык

5

Юналиева А.Х.

170

167

6

Юналиева А.Х.

204

201

7

Юналиева А.Х.

136

133

8

Юналиева А.Х.

102

98

9

Юналиева А.Х.

68

67

Литература

5

Юналиева А.Х.

102

101

6

Юналиева А.Х.

68

66

7

Юналиева А.Х.

68

68

8

Юналиева А.Х.

68

66

9

Юналиева А.Х.

102

100

Физика

7

Батаргалиева А.Б.

68

54

8

Батаргалиева А.Б.

68

55

9

Батаргалиева А.Б.

68

53

Информатика

5

Батаргалиева А.Б.

-

-

6

Батаргалиева А.Б.

-

-

7

Батаргалиева А.Б.

-

-

8

Батаргалиева А.Б.

34

27

9

Батаргалиева А.Б.

15

15

География

5

Вшивцева Л.А.

34

34

6

Вшивцева Л.А.

34

34

7

Вшивцева Л.А.

68

67

8

Вшивцева Л.А.

68

67

9

Вшивцева Л.А.

68

63

Экология

5

Вшивцева Л.А.

34

31

6

Вшивцева Л.А.

34

33

7

Вшивцева Л.А.

34

33

8

Вшивцева Л.А.

34

33

9

Вшивцева Л.А.

34

30

Биология

5

Вшивцева Л.А.

34

34

6

Вшивцева Л.А.

34

32

7

Вшивцева Л.А.

68

66

8

Вшивцева Л.А.

68

67

9

Вшивцева Л.А.

68

65

Химия

8

Вшивцева Л.А.

68

65

9

Вшивцева Л.А.

68

67

Музыка

5

Вшивцева Л.А.

34

33

6

Вшивцева Л.А.

34

33

7

Вшивцева Л.А.

34

32

Краеведение

6

Вшивцева Л.А.

34

33

7

Вшивцева Л.А.

34

33

8

Вшивцева Л.А.

34

33

история

5

Пьянкова Т.Ю.

68

64

6

Пьянкова Т.Ю.

68

66

7

Пьянкова Т.Ю.

68

67

8

Пьянкова Т.Ю.

68

68

9

Пьянкова Т.Ю.

68

64

Мировая художественная культура

6

Скачкова Л.Н.

34

34

7

Скачкова Л.Н.

34

34

8

Скачкова Л.Н.

34

34

Искусство

9

Скачкова Л.Н.

33

33

ОРКСЭ

5

Скачкова Л.Н.

35

34

Иностранный язык

5

Дудникова Н.Б.

105

103

6

Дудникова Н.Б.

105

101

7

Дудникова Н.Б.

105

100

8

Дудникова Н.Б.

105

97

9

Дудникова Н.Б.

105

99

технология

5

Искиндирова Х.К.

68

56

6

Искиндирова Х.К.

68

58

7

Искиндирова Х.К.

68

58

8

Искиндирова Х.К.

34

29

Искусство (ИЗО)

5

Искиндирова Х.К.

34

29

6

Искиндирова Х.К.

34

30

7

Искиндирова Х.К.

34

29

8

Искиндирова Х.К.

34

28

Мой выбор

8

Искиндирова Х.К.

34

31

Физическая культура

5

Искиндирова А.К.

102

80

6

Искиндирова А.К.

102

80

7

Искиндирова А.К.

102

81

8

Искиндирова А.К.

102

83

9

Искиндирова А.К.

102

80

Основы безопасности жизнедеятельности

5

Искиндирова А.К.

34

28

6

Искиндирова А.К.

34

27

7

Искиндирова А.К.

34

26

8

Искиндирова А.К.

34

26

9

Искиндирова А.К.

34

25

Основы здорового образа жизни

5

Искиндирова А.К.

34

27

6

Искиндирова А.К.

34

28

7

Искиндирова А.К.

34

28

8

Искиндирова А.К.

34

28

9

Искиндирова А.К.

34

27

Обществознание

5

Скачкова Л.Н.

35

35

6

Скачкова Л.Н.

33

32

7

Скачкова Л.Н.

35

35

8

Скачкова Л.Н.

35

35

9

Скачкова Л.Н.

35

34

          Программы элективных курсов реализованы полностью.  

Предмет или направление
      Автор. Название курса
Ориентационный курс
Зарубина Н.Л.
«Ты выбираешь профессию»    
( МОУ СОШ №21 г. Саратов)
Психолого- педагогическое сопровождение
Ерёмина Е.А.«У тебя есть выбор»
( МОУ «Гимназия г. Вольск»)
Информационный курс
Вересовкина Т.К. «Информационно-образовательная среда предпрофильного обучения» ( МОУ «СОШ №21 г. Саратов)
Обществознание
Каменчук И.Л. «Право в нашей жизни» (ГОУДПО «СарИПКиПРО»).
Филология
Сосипатова Н. В. «В поисках истины» (МОУ №4 г., Петровск )
Козлова И.М. «Где кончается слово?» (МОУ «СОШ № 106» г. Саратова).
Математика
Шарафутдинова Р.Ю. «Секреты комбинаторики» (МОУ «Гимназия», г. Вольск).
Каюкова Т.В. «Игры? Задачи? Жизнь!» ( МОУ «Лицей математики и информатики» г Саратов)
Биология
Экология
 
 
Жирнова Л.Е. «В здоровом теле – здоровый дух» (МОУ «СОШ с.Воскресенское Воскресенского района)
Сарычева Н.Л. «Есть в травах и цветах целительная сила…» (МОУ «СОШ р.п. Соколовый» Саратовского района)
История
Еграшкина М.Б. Элективный курс «Дни воинской славы России» / М.Б. Ерашкина // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2010. – № 3.
Физическая культура
Аксёнова Е.П. «Олимпийские игры – из прошлого в будущее»
( МОУ «СОШ №45 г. Саратов)

 Раздел № 2.Оценка  соответствия учебного плана школы требованиям законодательства Российской Федерации (содержание подготовки  обучающихся и выпускников). 

Учебный  план   МБОУ   «ООШ п.Лиманный» разработан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Саратовской области, рассмотрен и принят на педсовете от 29.08.2013 года, Протокол № 1. 

При разработке учебного плана соблюдены: Федеральный      Закон «Об  образовании в Российской Федерации», нормы СанПиНа, различные рекомендации, Постановления, распоряжения, изложенные в документах Министерства образования РФ и Саратовской области. Инвариантная  часть  обеспечивает  реализацию обязательных федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта, включает в себя перечень образовательных компонентов (учебных предметов, курсов, дисциплин) и количество часов на их изучение. Часы, предусмотренные вариативной частью Базисного учебного  плана,  соответствуют  целям,  задачам  школы  и используются в полном объеме. Учебная нагрузка в 1-9 классах не превышает максимальную, обязательную нагрузку учащихся при 6-дневной учебной неделе, установленной Базисным учебным планом.  Учебный план школы обеспечен  материально-техническими, информационно-методическими, правовыми  и  другими  ресурсами.  

Вывод: учебный  план  на 2013-2014 учебный год выполнен, учебные  программы  пройдены по всем предметам. 

 Режим  обучения 

Режим  обучения  осуществляется  по  четвертям,  количество учебных недель – 34. Первая учебная четверть составляет 8  учебных    недель, вторая четверть – 7 учебных недель, третья четверть – 10 учебных недель, четвертая четверть – 9. После каждой четверти были каникулы,   общее  число  каникулярных  дней  составило – 30  календарных  дней.  

В 1 классе  предусмотрены  дополнительные  каникулы  в  феврале: длительность  –   одна учебная неделя.    

  Организация  учебной  деятельности. 

 
 Начальная школа
 
 
 Основная школа
 
 Продолжительность учебной недели (дней)
 
5/6
 6
 
Продолжительность уроков (минут)
 
 
45
 
45
 
Продолжительность перерывов
между уроками:
        минимальная
        максимальная
 
 
 
 
10
15/20
 
 
 
10
20

   Организация внеурочной деятельности  

 
 Кружки:
 
 
  
Классы:
 
 Ф.И.О. учителя
 
Количество
учащихся:
 
 
 «Умелые руки»;
«Лира»;
Спортсекции;
 
 
 
«Разговор о правильном питании»
 
1-5
5-8
5-8
 
 
 
1-4
1-5
 
 
Искиндирова Х.К
Юналиева А.
ИскиндироваА.К.
 
 
 
Саркисян С.А.
 
 
20
10
10
14
15
 
20
 
 
 

 № 3.Оценка  соответствия рабочих программ учебных предметов  требованиям законодательства Российской Федерации, распорядительным документам школы. 

         Педагогами МБОУ ООШ п. Лиманный разработаны рабочие программы в соответствии с Положениями о разработке и утверждении рабочих программ, учебных предметов, дисциплин (модулей) по ФГОС НОО, ФГОС ООО, ГОС 2004. Содержание рабочих программ соответствует требованиям законодательства РФ, Уставу МБОУ ООШ п. Лиманный, является составной частью образовательной программы школы, учебному плану школы. Рабочие программы учебных предметов составляются педагогами сроком на 1 учебный год и утверждаются на педагогическом совете школы не позднее 30 августа.  

Раздел № 4.Оценка  соответствия качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям законодательства Российской Федерации

 В 2013-2014  учебном году в школе занималось на начало года 41 учащихся, на конец - 41  учащихся. В педагогический коллектив входило 12 человек, из них 1 – совместитель, 1 -  в отпуске по уходу за ребенком. 

В данном учебном году педагогический коллектив работал над проблемой «Повышение качества обучения и воспитания в условиях современного образования». 

Проблема школы определила следующие задачи: 

- объединение образовательных условий для максимального осуществления индивидуальной деятельности всех участников образовательного процесса;

 -формирование индивидуального образовательного опыта в открытой (проектной) среде: создание условий в образовательном пространстве школы для формирования потребностей обучающихся в активной познавательной деятельности.

 Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение основного общего образования и развитие ребенка в процессе обучения.

 Административное  управление  школой  осуществляет  директор школы. Ведущей функцией директора является организация и координация образовательного процесса, анализ, планирование, организация контроля, самоконтроля, регулирование деятельности педагогического коллектива. В  итоге  за  2013/2014  учебный  год  качество  знаний  по  школе составило – 39%;  успеваемость – 100%.

 Формы организации учебного процесса в прошедшем учебном году: 

  • уроки (классно-урочная форма);
  • консультации;
  • занятия по выбору;
  • олимпиады, конкурсы;
  • предметные недели;
  • открытые уроки;
  • внеклассные мероприятия;
  • спортивные соревнования;
  • элективные курсы.

  Анализ учебно-воспитательного процесса производился по результатам проверок ЗУН учащихся, проводимых в различной форме: 

  • административные контрольные работы;
  • мониторинговые исследования качества знаний по русскому языку, математике, окружающему миру в 4 классе;
  • результаты областных мониторинговых исследований качества знаний по физике в 9 классе;
  • результаты сдачи экзаменов по математике и русскому языку  (ГИА 9    кл);
  • результаты пробного регионального обязательного экзамена по математике;
  • участие в школьной и районной предметных олимпиадах;
  • защита ученических проектных работ;
  • участие в международных конкурсах по русскому языку «Русский
              медвежонок», математике «Кенгуру»,
  • участие в районных,  областных и всероссийских  конкурсах различной      тематики;
  • выставки работ учащихся. 

Одним из важнейших направлений деятельности школы является совершенствование управления качеством образовательного процесса, установление соответствия уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов.

          Используемая школой модель управления качеством образования предполагает систематическое отслеживание уровня учебных достижений школьников. Ежегодно разрабатываются план внутришкольного инспектирования, график промежуточной аттестации, которые позволяют отслеживать  результаты учебно-воспитательной деятельности обучающихся по всем предметам федерального, регионального и школьного компонентов учебного плана. 

         Внутришкольное инспектирование уровня учебных достижений обучающихся проводилось в форме текущего, итогового контроля, промежуточной и государственной (итоговой) аттестации. 

Основными элементами контроля учебно-воспитательного процесса в прошедшем учебном году были: 

  • качество ЗУН учащихся;
  • качество ведения школьной документации;
  • выполнение учебных программ и предусмотренного минимума письменных работ;
  • выполнение практической части программ;
  • подготовка и проведение итоговой аттестации за курс основной школы;
  • выполнение решений педагогических советов и совещаний.

 

По сравнению с 1 полугодием 2013-2014 учебного года процент качества в школе во 2 полугодии повысился и составил по итогам учебного года 39%, процент успеваемости стабилен и составляет 100%. 

Состояние образовательного процесса по результатам  

IIполугодия 2013/14 учебного года 

На конец II полугодия в школе занимались 41 обучающийся  (из них

 

3 чел.- обучающиеся 1 класса). 38 обучающихся 2-9 классов аттестованы. Успевают 41 обучающийся, что составляет 100%.  В школе образовательные программы в полном объеме освоили 41 обучающийся, что составило 100%. Из 38 аттестованных обучающихся 15 человек закончили год на «хорошо» и «отлично».  

Качество знаний по классам следующее: 

Класс
Всего обучающихся
Закончили на «4» и «5»
Качество знаний (%)
1
3
 
 
2
5
2
40
3
7
4
57
4
6
1
17
5
5
3
60
6
4
1
25
7
4
2
50
8
2
1
50
9
5
1
20
Итого:
41
15
39

   Таким образом, самое низкое качество знаний имеют обучающиеся 4-го (классный руководитель С.А. Саркисян), 9-го (классный руководитель А.Х. Юналиева), 6-го класса (классный руководитель А.К. Искиндирова).  

Рекомендации учителям-предметникам: 

  • усилить личностно-ориентированную направленность образовательного процесса, применять активные формы и методы обучения;
  • осуществлять систематический контроль и оценку результатов обучения, своевременно ликвидировать пробелы в знаниях учащихся; 

● привлекать родителей к участию в образовательном процессе, организация контроля за учебной деятельностью. 

ОЛИМПИАДЫ 

         В  первом полугодии прошедшего учебного года 75% обучающихся школы участвовали в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников, по итогам которого победители  участвовали в муниципальном этапе Олимпиады, где 3 обучающихся стали призерами районного этапа Всероссийской олимпиады по биологии, 1 – призером по обществознанию и 1 – по экологии.        

Результаты промежуточной аттестации 

На основании приказа МБОУ ООШ п. Лиманный №63 от 25.04.2014г. «О подготовке к промежуточной аттестации» с 19 по 29 мая 2014 года проведена промежуточная аттестация обучающихся 2-8 классов по предметам «Математика» (письменно)  и «Русский язык» (письменно). Промежуточная аттестация ставила своей целью контроль усвоения учащимися базового уровня знаний по выбранным предметам.  

         К промежуточной аттестации допущены все обучающиеся 2-8 классов (33 чел.) согласно приказу МБОУ ООШ п. Лиманный №76 от 17.05.2014г. «О допуске учащихся к промежуточной аттестации». 

         По итогам экзаменационных работ обучающиеся показали следующие результаты: 

класс
Предмет
педагог
Количество обучающихся
Экзаменационная оценка
Качество знаний
Соответствие

5

4

3

2

2
математика
Саркисян С.А.

5

1

1

3

-

40%

100%

3
математика
Буданова Н.Б.

7

2

2

3

-

57%

100%

4
математика
Саркисян С.А.

6

-

1

5

-

17%

100%

5
математика
Батаргалиева А.Б.

5

-

4

1

-

80%

80%

6
математика
Буданова Н.Б.

4

1

1

2

-

50%

50%

7
математика
Батаргалиева А.Б

4

-

2

2

-

50%

100%

8
математика
Батаргалиева А.Б.

2

-

1

1

-

50%

100%

итого
 
 

33

4

12

17

-

48%

91%

2
Русский язык
Саркисян С.А.

5

-

2

3

-

40%

100%

3
Русский язык
Буданова Н.Б.

7

1

3

3

-

57%

100%

4
Русский язык
Саркисян С.А.

6

-

1

5

-

17%

100%

5
Русский язык
Юналиева А.Х.

5

-

4

1

-

80%

80%

6
Русский язык
Юналиева А.Х.

4

-

1

3

-

25%

100%

7
Русский язык
Юналиева А.Х.

4

-

3

1

-

75%

100%

8
Русский язык
Юналиева А.Х.

2

-

1

1

-

50%

100%

Итог
о
 
 

33

1

15

17

-

48%

97%

   Промежуточную аттестацию сдали успешно со 2 класса по 8 класс, переведены все в следующий класс.  

СВЕДЕНИЯ ОБ УРОВНЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ 

 4, 9 КЛАССОВ 

4 КЛАСС 

годы выпуска

количество выпускников
результаты итоговой аттестации
аттестовано
%
«4» и «5»
%

2013/2014

6
6
100
1
17

 9 КЛАСС 

2013/2014

5
5
100
1
20

 Все выпускники 9 класса поступили в ССУЗы. 

 

Раздел № 5.Оценка  соблюдения порядка подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации требованиям законодательства Российской Федерации и эффективности комплексных средств оценивания образовательных достижений выпускников

 

         В течение 2013/2014 учебного года велась планомерная работа по подготовке выпускников 9 класса к государственной итоговой аттестации: проводились консультации,  репетиционные экзамены по русскому языку и математике, результаты которых обсуждались на педагогических и методических советах и делались соответствующие выводы и рекомендации, работала «Горячая линия» для родителей и обучающихся 9 класса, проводились родительские собрания, в ходе которых освещались вопросы по процедуре подготовки и проведения ГИА. 

Результаты ГИА следующие: 

Математика (Батаргалиева А.Б.) из 5 выпускников оценку «5» получили 0 чел., «4» - 0 чел., «3»- 5 чел. Таким образом, качество знаний – 0%, соответствие – 40% (снижение). 

Русский язык (Юналиева А.Х.) из 5 выпускников оценку «5» получил 1 чел, «4» - 2 чел., «3» - 2 чел. Таким образом,  качество знаний – 60%, соответствие – 60% (повышение). 

Раздел № 6.Оценка социальных условий пребывания  обучающихся в образовательном учреждении согласно требованиям Российской Федерации. 

Состояние  здоровья  учащихся, меры по охране и укреплению  здоровья. В   течение  года  была проделана  следующая  работа:

 

                  традиционная   организация  и  проведение Недель здоровья;

 

                       организованы   ежедневные  утренние  зарядки;

 

                        проведение  физкультминуток  во время  уроков;

 

                   динамические  паузы  в  начальной  школе;

 

 регулярное  проведение  бесед,  конкурсов, классных  часов  с целью пропаганды  здорового  образа  жизни;

 

                  реализовалась программа профилактики ДТТ в ОУ;

 

реализовалась  программа  по  антитеррористической         безопасности ОУ;

 

                        ежегодные медосмотры учащихся;

 

                        отдых   в  летних оздоровительных лагерях. 

 Организация  питания  

 
           Всего учащихся:
 
            Количество  питающихся:
 
                  горячее  питание
 
                    41
 

 

35

                 

 

Средняя стоимость горячего питания составила  50 рублей  на одного учащегося.  Обучающимся из льготных категорий производилась компенсация оплаты питания в размере 10 руб. в день.  В пищу обучающихся включается витамин  «С».

 

таниечим чающихся включается витамин С 50 ской безопасности ОУоровья.Горячим питанием  охвачено – 85% учащихся.

 

 Организация безопасности учебного процесса.   Организация антитеррористической безопасности в  ОУ  обеспечивается  самой  школой  через: организацию  круглосуточного  дежурства; введение  пропускного  режима; проведение инструктажа по обеспечению антитеррористической  безопасности.

 

Для  обеспечения  пожарной  безопасности:  закуплены знаки  и плакаты пожарной безопасности; один раз в четверть проводится эвакуация обучающихся и персонала   для отработки навыков, необходимых в случае возгорания в здании; составлен    План  эвакуации  из  здания  школы.

 

 Социальная  активность  и  социальное  партнерство  ОУ.МБОУ ООШ п.Лиманный  активно сотрудничает с СДК п. Лиманный, ФАПом п. Лиманный, МБДОУ «Детский сад №6 п. Лиманный», отделом образования Ровенской районной администрации, МБОУ ДОД «Дом детского творчества р.п. Ровное», Центром по работе с детьми, подростками и молодежью «Молодежь плюс». 

С обучающимися ведется планомерная систематическая воспитательная работа в различных направлениях. 

Патриотическое воспитание.Обучающиеся активно участвуют в волонтерском движении. Регулярно оказывали помощь ветерану Великой Отечественной войны Н.А. Шарыкину. Обучающиеся 7 класса принимали участие в слете поисковых отрядов «Моя малая Родина», где заняли 2  место. Ученический коллектив принимает активное участие в конкурсах различного уровня. Мухатаев А. (учащийся 7 класса) под руководством педагога С.А.Саркисян занял 2 место в муниципальном конкурсе сочинений «Герой Отечества – мой земляк». Ежегодно военно- патриотический отряд школы «Орлята»  принимает участие в районной военно-оздоровительной игре «Зарница», районном конкурсе строя и песни  (3 место за лучшее исполнение песни). Педагогический  и ученический коллективы совместно с коллективом МБДОУ «Детский сад №6 п. Лиманный» заняли 3 место в районном конкурсе патриотической песни «Во славу Отечества». Обучающиеся 9 класса участвовали в районном брейн –ринге «Великая Отечественная война». Во всех классах проведены классные часы патриотической тематики: «Мужество, отвага, честь», «80-летие Ю.А. Гагарина», «День Победы». Обучающиеся принимают активное участие в жизни поселка: проведении субботника по благоустройству и очистке территории школы, подъездной дороги к населенному пункту, поздравлении жителей поселка с Международным женским днем, Всероссийской акции «Посади лес», ряде мероприятий «Детский сад незабываем» в рамках акции «Весенняя неделя добра», организации школьной «Комнаты боевой славы». 

Художественно- эстетическое воспитание.Обучающиеся принимали участие в различных конкурсах поделок и рисунков муниципального и школьного уровней: «Дары осени», «День космонавтики», «День сельского хозяйства», «День народного единства», «День семьи», «Новогоднее творчество», «Пожарный – доброволец: вчера, сегодня, завтра», «Юные таланты за безопасность», «Россия- родина моя, земля отцов…».

Правовое воспитание. Ведется планомерная работа по правовому воспитанию обучающихся в рамках уроков по обществознанию, классных часов. В школе ведется работа согласно Плану профилактической работы школы по предупреждению правонарушений среди обучающихся: 

- В течение учебного года активно велась работа с семьями: проведено общешкольное родительское собрание «Ответственность несовершеннолетних и  их родителей за совершение правонарушений», совместно с классными руководителями составлены акты обследования жилищно- бытовых условий семьи Жумалиевых. Каждый случай опоздания или отсутствия обучающихся из этой семьи рассматривался в школьном коллективе. Регулярно велась работа по пропускам обучающихся. 

-Проводились классные часы нравственной тематики: «Хорошо ли брать чужое?», «Знаем ли мы свои права?», «Поговорим о достоинстве», «Свобода. Что это такое?», «Закон и мы», «Твои права и обязанности». Обучающиеся принимали участие в мероприятиях правовой тематики: олимпиаде по избирательному праву (Барабанова Оксана – 1 место, Холмуратова Мавзуна – 2 место, Куйшев Савит – 3 место), викторине на знание Конституции РФ, Холмуратова Мавзуна принимала участие в областном интеллект- фестивале «Политика вокруг нас» (3 место), конкурсе сочинений «Что такое культура труда?» (1 место на районном этапе). 

Экологическое воспитание. Обучающиеся нашей школы принимали участие в областной акции «Покорми птиц», в рамках которой ребята смастерили кормушки для птиц, создали презентации, рефераты о птицах, зимующих в нашей местности; экологическом субботнике по уборке территории школы и обочин дорог, участвовали в посадке деревьев. 

Спортивно – оздоровительное воспитание. Обучающиеся активно принимают участие в спортивных мероприятиях: 

-зональных соревнованиях, посвященных Дню матери, проводимых на базе МБОУ СОШ с. Луговское (3 место); 

-в «Малых Олимпийских играх», приуроченных к проведению Олимпийских игр в Сочи – 2014 (призовые места заняли Мухатаев А., Холмуратовы М.и М., Нормуминов Ш., Курбанова Е., Жумалиев Р.); 

-ряде мероприятий, приуроченных к акции «Молодежь за здоровый образ жизни»;

-Едином дне сдачи нормативов ГТО; 

-Едином классном часе «Здоровые дети в здоровой семье»; 

-школьных спортивных мероприятиях, эстафетах, выпуске школьных стенгазет, рисунках на тему «Здоровый образ жизни» в рамках предметной недели физической культуры и ОБЖ. 

   Раздел № 7.  Оценка выполнения муниципального задания.

 

Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществлялось за счет бюджетных ассигнований путем предоставления субсидий на финансирование. Общий объем субсидий был рассчитан в соответствии с методическими рекомендациями по расчету нормативных затрат на оказание муниципальных услуг. 

 Оценка выполнения муниципального задания производилась по показателям, характеризующим качество муниципальной услуги (работы), и показателям, характеризующим объем муниципальной услуги (работы) в натуральных показателях и расчета итоговой оценки выполнения муниципального задания. 

В соответствии с таблицей интерпретации итоговой оценки выполнения муниципального задания можно присвоить оценку: МУНИЦИПАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНЕНО В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ.

    Раздел № 8.  Оценка кадрового обеспечения образовательного процесса. 

Школа полностью укомплектована кадрами согласно штатному расписанию. 

Образовательный процесс в школе осуществляют:  

№ п/п
ФИО
Должность
Кв. категория
1.
Скачкова Лариса Николаевна
директор
1
2.
Пьянкова Татьяна Юрьевна
зам. директора по УР
Без категории
3.
Искиндирова Хадича Кувайдуловна
зам. директора по ВР
Соответствие занимаемой должности
4.
Батаргалиева Алия Бакшутовна
педагог
Соответствие занимаемой должности
5.
Буданова Насыпканм Биссекеновна
педагог
2
6.
Вшивцева Людмила Александровна
педагог, руководитель ШМО
1
7.
Искиндирова Айслу Кадыровна
педагог
Соответствие занимаемой должности
8.
Мизиненко Татьяна Ивановна
библиотекарь
Без категории
9.
Дудникова Наталья Борисовна
педагог по совместительству
1
10.
Саркисян Светлана Ашотовна
педагог, воспитатель ГПД
1
11.
Юналиева Альфия Хамзяевна
педагог
1

          Учителя с высшим образованием – 6 чел., учителя со специальным педагогическим образованием – 5 чел. 

Качественный состав педагогического коллектива 

2013-2014 уч.год

человек

%

Число работающих учителей

11

100

Имеют категорию

6

55

Из них:
высшую

-

-

первую

5

45

вторую

1

9

соответствие  занимаемой должности

3

28

без  категории

2

18

  

Прохождение курсов повышения квалификации 

     Педагоги регулярно проходят курсы повышения квалификации. 

 

Анализ кадрового состава по стажу 

Стаж работы

2013/14 уч. г.

человек

%

До 1 года

-

-

1 – 5 года

-

-

5 – 10 лет

3

28

10 – 15 лет

1

9

15 – 20 лет

-

-

20 – 25 лет

1

9

25 – 30 лет

5

45

Свыше 30 лет

1

9

Итого:

11

 

 

 

 

 

 

 

 

Возрастной состав педагогов 

Возрастной состав

2013/14 уч. г.

человек

%

От 19 до 25 лет

-

-

От 25 до 35 лет

1

9

От 35 до 45 лет

2

18

От 45 до 55 лет

5

45

Свыше 55 лет

3

28

Итого:

11

 

 

 

 

 

 

 

 Из представленных схем и таблиц видно, что педколлектив школы стабильный, большинство  членов педколлектива – учителя с высшим образованием. Все учителя имеют педагогическое образование.      Большинство педагогов с большим педагогическим стажем. 

Раздел № 9.  Оценка информационно-технического оснащения образовательного процесса. 

    Материально – техническое оснащение образовательного процесса удовлетворительное. Занятия  по  информатике  проводятся  в  одном компьютерном классе, оснащенном 3-мя компьютерами и 1 моноблоком. В МБОУ ООШ п. Лиманный имеется доступ в сеть Интернет, мультимедийное оборудование, которое используется во время проведения уроков и внеклассных мероприятий. В связи с переходом на ФГОС второго уровня обучения и недостатком денежных средств в школьном библиотечном фонде не хватает УМК, соответствующих ФГОС ООО. 

Раздел 10.Оценка материально-технического оснащения образовательного процесса. 

Юридический и фактический адрес МБОУ ООШ п. Лиманный:
413270, Саратовская область, Ровенский район, п. Лиманный, ул. Центральная, дом 25 тел. 8(84596)4-36-19

Тип здания: типовое, кирпичное, двухэтажное, приспособленное. 

     Год ввода в эксплуатацию – 1984 год. 

     Проектная мощность – 192 ученических места 

              Всего аудиторий: 

учебные кабинеты – 6, 

лаборантских – 0, 

компьютерный класс – 1, 

комната боевой славы – 1, 

спортивный зал – 1, раздевалки – 1, душевые – 0, 

мастерская – 1, 

кабинет технологии – 1,  

спортивный   комплекс:  спортивная площадка 

административные помещения:  

кабинет директора – 1,  

учительская-1

              служебные помещения:  

спальные комнаты – 2 

гардероб - 1 

туалеты – 2, 

столовая – 1,  

щитовая – 1,    

библиотека – 1 

     Библиотека – 35 кв. м.,   книжный фонд – 735,  в  том  числе школьных учебников – 370.

     Столовая, площадь – 60 кв. м., число посадочных мест – 30.   

 

Технические средства обучения: 

компьютеры – 3, 

моноблок-4 

ноутбук -3 

принтеры –2 ,  

копировальные аппараты и сканер - 1,  

телевизоры –1, 

мультимедийный проектор – 2, 

интерактивная доска -1 

фотоаппараты –2, 

музыкальные центры – 1, 

DVD – 1, 

фортепиано – 1. 

 

 

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное  учреждение

«Основная общеобразовательная школа п. Лиманный

 Ровенского муниципального района Саратовской области»

от 30.08.2013г

 

         МБОУ ООШ п.Лиманный- это школа, в которой создан свой особый климат, пронизанный духом сотрудничества администрации, учителей, учащихся и родителей, обеспечивая учет индивидуальных психологических особенностей личности школьников, учителей и родителей, и способствует полному самораскрытию и самореализации всех учеников единого коллектива.

         В Ровенском районе находится небольшой посёлок Лиманный, который находится  в  15  км  от  районного  центра п.Ровное.  С районным   центром   село  связывает автобусное сообщение,  дорога  в  бетонном  исполнении, график движения автобуса – 2 раза  в  неделю.

         В  селе  действует  сельская  библиотека,    Дом  культуры,  почта,  магазин, фельдшерско-акушерский  пункт. Большая  часть  населения  села  составляют  пенсионеры,  служащие     бюджетных  организаций.

                       Нормативно-правовыми документами,

              регламентирующими деятельность ОУ, являются:

Государственный статус обладателя настоящего свидетельства:

1) Тип - образовательное учреждение;

2) Вид - основная общеобразовательная школа.

        Устав  школы.

     Договор  с  Учредителем: от 01сентября 2012 года между учредителем  и  образовательным учреждением.

Государственный акт на право собственности на землю от  11 августа 2010 года.

 Кадровое обеспечение

Педагогический коллектив школы по состоянию  на 2012-2013 учебный год полностью был укомплектован, работало 9 педагогов. Высшее образование имеют 5 педагогов, среднее специальное 4 педагога. Средний возраст педагогического коллектива 45-50 лет.

В школе создана благоприятная атмосфера, мотивирующая на учебу и развитие индивидуальных способностей ребенка.

Тема, над которой работает школа:

«Школа - носитель нравственного, физического и умственного здоровья школьников».

Цель работы: развитие гармоничной, нравственной и физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

              Приоритетные направления работы школы:

Установление личностной направленности образования.

Расширение психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса.

Совершенствование системы работы школы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся, и привитие здорового образа жизни.

                                  Задачи школы:

1. Повышение качества образования посредством индивидуального         подхода в сочетании с вариативными компонентами.

2. Организация сотрудничества педагогического коллектива и общественности в здоровьесберегающей деятельности.

Контингент  учащихся. В 2012/2013 году в школе обучалось 46 учащихся.

 

 

1. Материальные условия организации     воспитательно-образовательного процесса

 

Тип здания: типовое, кирпичное, двухэтажное, приспособленное.

     Год ввода в эксплуатацию – 1984 год.

     Проектная мощность – 192 ученических места

Количество учебных кабинетов – 16.

     Библиотека – 35 кв. м.,   книжный фонд – 735,  в  том  числе школьных учебников – 370.

     Столовая имеется, площадь – 60 кв. м., число посадочных мест – 40.

     Спортивная площадка – 120 кв. м., оборудование: турники, полоса препятствий, футбольное поле, поле для игры в волейбол.

2. Технические  средства  обеспечения    образовательного  процесса

    Занятия  по  информатике  проводятся  в  одном компьютерном классе, оснащенном 4-мя компьютерами.

Количество педагогических работников, владеющих начальной компьютерной грамотностью: 9 человек, что составляет 100 % от общего числа педагогических работников.

3. Сведения  о  составе  преподавателей  школы  на  2012-2013 учебный год

 

      
        Учителя:
 
 
 
     Всего
 
До 40
  лет
 
  41-50
    Лет
 
 51-60
  лет
 
Средний  
 возраст
Первую квалификационную категорию
 
6
 
-
 
2
 
 
4
45-50
Вторую квалификационную категорию
 
3
 
-
 
2
 
1

 

 

   По  уровню образования (основной состав):

 

              
                Всего:
 
 
          Высшее:
 
Средне специальное: 
                    9
       5       
   4

 

 

        Сведения  об  администрации  ОУ:

 

 
 
  Должность:
 
 
 
      Ф.И.О.
 
 
Образо-вание
 
    Общий педагогический
       стаж
    Стаж администра-тивной работы на 01.09.2013 учебный год
 
Директор школы
        
  Скачкова Л.Н.
высшее
10
1

4. Учебный  план

Учебный  план   МБОУ   «ООШ п.Лиманный» разработан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Саратовской области, рассмотрен и принят на педсовете от 30.08.2012 года, Протокол № 2.

При разработке учебного плана соблюдены: Закон Российской Федерации «Об образовании», нормы СанПиНа, различные рекомендации, Постановления, распоряжения, изложенные в документах Министерства образования РФ и Саратовской области. Инвариантная  часть  обеспечивает  реализацию обязательных федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта, включает в себя перечень образовательных компонентов (учебных предметов, курсов, дисциплин) и количество часов на их изучение. Часы, предусмотренные вариативной частью Базисного учебного  плана,  соответствуют  целям,  задачам  школы  и используются в полном объеме. Учебная нагрузка в 1-9 классах не превышает максимальную, обязательную нагрузку учащихся при 6-дневной учебной неделе, установленной Базисным учебным планом.  Учебный план школы в основном полностью обеспечен  материально-техническими, информационно-методическими, правовыми  и  другими  ресурсами.

Вывод: учебный  план  на 2012-2013 учебный год выполнен, учебные  программы  пройдены по всем предметам.

5. Режим  обучения

Режим  обучения  осуществляется  по  четвертям,  количество учебных недель – 34. Первая учебная четверть составляет 8  учебных    недель, вторая четверть – 7 учебных недель, третья четверть – 10 учебных недель, четвертая четверть – 9. После каждой четверти были каникулы,   общее  число  каникулярных  дней  составило – 30  календарных  дней.

В 1 классе  предусмотрены  дополнительные  каникулы  в  феврале длительность  –   одна учебная неделя.  

 6. Организация  учебной  деятельности.

 

 

 
 
 
Начальная школа
 
 
 
 
Основная школа
 
Продолжительность учебной недели (дней)
 
 
 
5/6
 
 
6
 
Продолжительность уроков (минут)
 
 
45
 
45
 
Продолжительность перерывов
между уроками:
      минимальная
       максимальная
 
 
 
 
10
15/25
 
 
 
10
15

 7. Организация внеурочной деятельности

 

 

 
 
Кружки:
 
 
 
 
Классы:
 
 
Ф.И.О. учителя
 
Количество
учащихся:
 
 
 «Умелые руки»;
«Лира»;
Спортсекции;
 
«Разговор о правильном питании»
 
1-2
6-8
5-8
1-4
1-2
 
 
 
Искиндирова Х.К
Юналиева А.
ИскиндироваА.К.
 
Саркисян С.А.
 
 
10
10
10
15
10
 
 
 

8. Результаты образовательной деятельности

 Административное  управление  школой  осуществляет  директор школы. Ведущей функцией директора является организация и координация образовательного процесса, анализ, планирование, организация контроля, самоконтроля, регулирование деятельности педагогического коллектива. Общественное управление осуществляет педсовет. В  итоге  за  2012/2013  учебный  год  качество  знаний  по  школе составило – 32,5%;  успеваемость – 100%.

9.   Результаты   переводных  экзаменов:            

Промежуточную аттестацию сдали успешно со 2 класса по 8 класс, переведены все в следующий класс. . 

10. Результаты   государственной итоговой аттестации:            

Все учащиеся 9 класса успешно прошли государственную итоговую аттестацию, получили аттестаты об основном общем образовании.

 11. Связь  с  общественностью

Обучение и воспитание школьников не только дело учителей, но и родителей. В большинстве случаев родители понимают задачи школы и помогают, ищут пути решения поставленных задач в обучении и воспитании школьников.

В 2012- 2013  году в школе работал Управляющий Совет школы, в состав которого вошли работники школы,  родители. Председатель УС –Боженова А.К.

В соответствии с Федеральным законом « Об образовании» совет школы рассматривал вопросы о режиме работы школы, о введении единой формы одежды школьников, оказание помощи в ремонте школы.

12. Управление, самоуправление в школе.

Самоуправление -  важный школьный орган, где  ребята принимают  решения по  школьным делам, наравне со взрослыми, где учатся слушать, слышать других, работать в команде, учатся жить.

Воспитательная работа в школе проводилась в детской общественной организации «Радуга», в которую вошли  учащиеся 1-9 классов.

План работы  в этом учебном году был направлен на патриотическое воспитание детей через чтение книг,  выработку внутренних качеств присущих выпускнику: быть строгим к себе и доброжелательным к окружающим, отвечать за свои действия и поступки, уметь трудится и уважать труд других, быть ответственным за судьбу Родины, общества, бережно относится к историческому наследию России.

В течение года с ребятами проводились беседы, конкурсы, КВНы, спортивные эстафеты.

За основу деятельности в содружестве «Радуга» берётся общешкольный план, добавляются мероприятия, предложенные ребятами, оказывается помощь классными руководителями при подготовке и проведении праздника участниками совета.

На заседании совета ребятами были поставлены следующие задачи:

- заинтересовать детей в общении друг с другом;

- организовать культурно-массовые  мероприятия в школе;

- помочь «трудным» детям найти своё место  в коллективе;

- пропагандировать здоровый образ жизни;

    Традиционными для всех стали праздники: «Первый звонок», «День учителя»,  «День матери», день защитника Отечества, «Новый год», «А ну-ка, мальчики», «А ну-ка, девочки»,  военно-спортивная игра , «Последний звонок», «День памяти», Недели Здоровья. Были приглашены родители и жители села.

На протяжении многих лет школа сотрудничает с ДК; сельской библиотекой, которую посещают 10 детей.

  Все мероприятия с каждым годом всё интереснее, ярче, с привлечением родителей. Ежегодно традиционно проходит в торжественной обстановке праздник «День Победы»: члены военно-спортивного отряда «Орлята» продемонстрировали родителям и учителям умение ходить строем, выполнять элементы строевой подготовки.  

Ежегодно учащиеся кружка «Лира» принимают участие в районных конкурсах и смотрах. В марте 2013г. учащиеся 6-9 классов приняли участие в смотре военной песни.

Особое внимание в школе уделяется военно-патриотическому воспитанию: в школе создан военно-патриотический отряд «Орлята», который принял участие в районном смотре строя и песни. Отряд получил грамоту в номинации «Стройность колонны».

Военно-спортивная игра «Зарница – 2013» – это праздник на спортивной площадке. Для детей были организованы соревнования, полоса препятствий, спортивная эстафета и конкурсы. Учащиеся 7-9 классов приняли участие в районной военно-спортивной игре «Зарница», где получили грамоту в номинации «Ориентирование на местности»

Многие учащиеся  школы были награждены грамотами за активное участие в школьных и районных конкурсах и смотрах.

В ноябре прошла Декада Матери. Вся школа приняла активное участие. Были приглашены родители. Провели фотовыставку «Моя мама лучше всех», весёлые старты, КВН (родители, дети, учителя).  В 4 классе прошел праздник «Прощание с начальной школой». Праздник был подготовлен интересно, ребята активно принимали участие в конкурсах, викторинах. Мероприятие закончилось чаепитием. Традиционно в школе проходит месячник «Мы за здоровый образ жизни!» Ребятами были выпущены листки здоровья, и прошел конкурс газет  «Здоровье-это жизнь».

13. Состояние  воспитательной  работы

Наличие  в  образовательном  учреждении  условий  для  внеурочной  работы  с  обучающимися.

Принципы, концепция и система воспитательной работы направлены на формирование нравственно и физически здоровой, культурной, ответственной и свободной личности, гражданина и патриота.

Воспитательная работа осуществляется с общешкольным планом воспитательной работы. Для диагностирования уровня воспитанности обучающихся в конце каждого учебного года классными руководителями проводится анкетирование и представляется отчет, в соответствии с которым формируются цели и задачи на новый учебный год. На основании отчетов и анализа воспитательной деятельности классных руководителей составляется общешкольный план воспитательной работы.  Активно используется спортивный  зал  для внеурочной  работы  с  детьми.

Организация воспитательной работы с обучающимися       и формирование стимулов  развития  личности.

Возможности  учебно-воспитательного  процесса,  используемые в целях  воспитания  учителями  и  классными   руководителями, направлены на формирование всесторонне развитой, гармоничной, социально адаптированной личности. Это достигается путем использования в учебной деятельности различных форм и методов обучения и воспитания, инновационных технологий, творческого индивидуального подхода педагогов к каждому ученику.

  Оценка состояния воспитательной работы МБОУ «Основная общеобразовательная школа п.Лиманный» проводится в форме тестирования, анкетирования, опросов учащихся и классных руководителей.

Цели: 

1. Изучение индивидуальных особенностей личности каждого школьника.

2. Повышения уровня воспитанности обучающихся.

3. Диагностика деятельности классных руководителей.

 4. Оценка взаимодействия коллектива и личности.

Результатом  данной  работы  является:

-  знание личностных особенностей, интересов, направленности каждого учащегося;

-  определение классными руководителями конкретных целей и задач на новый учебный год;

-  составление общешкольного плана воспитательной работы;

-  формирование  тем  по  самообразованию.

Система воспитательной работы состоит из нескольких направлений.

1. Гражданско-патриотическое.Формы  работы:

-  встречи  с  участниками  ВОВ,  тружениками  тыла;

-  экскурсии;

-  праздники и концерты для пожилых людей;

-  уроки мужества;

-   конкурсы и классные часы на военную тему.

 2.  Духовно-нравственное. Формы  работы:

- уроки  культуры  поведения;

      - беседы и темы на нравственные темы;

       - концерты художественной самодеятельности;

        - конкурсы, традиционные  праздники.

3. Спортивно-оздоровительное. Формы  работы:

-  дни и неделя Здоровья;

-  участия в школьных и районных соревнованиях;

-  встречи с работниками здравоохранения;

-   медосмотры.

 Профилактическая работа по предотвращению правонарушений, наркомании, курения, алкоголизма, наркомании и ВИЧ-инфекции, пропаганда здорового образа жизни и внедрение физической культуры.

        консультации;

        классные часы в соответствии с программой;

        дни и недели Здоровья;

        спортивные  соревнования.

14. Состояние  здоровья  учащихся, меры по охране и укреплению  здоровья. В   течение  года  была проделана  следующая  работа:

                  традиционная   организация  и  проведение Недель здоровья;

                       организованы   ежедневные  утренние  зарядки;

                        проведение  физкультминуток  во время  уроков;

                  динамические  паузы  в  начальной  школе;

 регулярное  проведение  бесед,  конкурсов, классных

     часов  с целью пропаганды  здорового  образа  жизни;

                  реализовалась программа профилактики ДТТ в ОУ;

реализовалась  программа  по  антитеррористической         безопасности ОУ;

                        ежегодные медосмотры учащихся;

                        отдых   в  лагерях.

15. Организация  питания

 

 

 
           Всего учащихся:
 
            Количество  питающихся:
 
                  горячее  питание
 
                    46
 
 
                  35

Средняя стоимость горячего обеда составила  40 рублей  на одного учащегося. В пищу обучающихся включается витамин  «С». Горячим питанием  охвачено – 76% учащихся.

16. Организация безопасности учебного процесса.   Организация антитеррористической безопасности в  ОУ  обеспечивается  самой  школой  через: организацию  круглосуточного  дежурства; введение  пропускного  режима; проведение инструктажа по обеспечению антитеррористической  безопасности.

Для  обеспечения  пожарной  безопасности:  закуплены знаки  и плакаты пожарной безопасности; один раз в четверть проводится эвакуация учащихся и персонала   для отработки навыков, необходимых в случае возгорания в здании; составлен    План  эвакуации  из  здания  школы.

 17. Социальная  активность  и  социальное  партнерство  ОУ 

 

Сельская библиотека
 

 

ДК
 

 

 

 

 РОО
 

 

МОУ «Основная общеобразовательная  школа п.Лиманный»
 

18. Приоритетные  проблемы  школы: проблема  повышения  мотивации  учащихся – невысокий  уровень  познавательных  интересов  учащихся препятствует осознанному усвоению школьниками  знаний.    Проблема организации образовательного процесса и применяемых традиционных технологий в школе – противоречие между разнородностью состава учащихся по  уровню обученности,  обучаемости, развития познавательного интереса; воспитанности, состоянию физического здоровья.   Проблема сохранения  здоровья  учащихся.

Проблема включения родителей в школьную жизнь – достаточно  высокий  процент  семей, мало занимающихся проблемами воспитания и развития своих детей.

19. Основные  направления  ближайшего  развития образовательного  учреждения.

 

1. Обновление структуры и содержания основного общего образования.

2. Усиление личностной направленности образования.

3. Совершенствование системы работы школы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие навыков здорового образа жизни.

4. Формирование самостоятельной и активной личности, нравственно богатой, впитывающей духовные ценности культуры, способной преобразовать себя и окружающую среду через реализацию муниципальных программ и систему дополнительного образования.

5. Осуществление комплекса мер по предупреждению пропусков и неуспеваемости  обучающихся.

20. Ожидаемые результаты на  конец  2013/2014 учебного  года.

Повышение качества образования учащихся, уровня их воспитанности.

     Формирование у школьников потребности проявлять заботу о своём   здоровье и стремлении вести здоровый образ жизни.

     Личностный рост каждого обучающегося и учителя.

     Предотвращение роста беспризорности и правонарушений.

     Профессиональное  самоопределение  учащихся.